6月6日下午，公外教研室组织大学英语教材选用论证研讨会，大学英语任课教师全体参加。研讨会由公外教研室主任杨伟超老师主持。

根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《大学英语教学指南》的要求以及我院教学实际，本学期初外国语学院池丽霞副院长就对大学英语教材的更新提出要求：在互联网+和教育信息化的大时代背景下，以信息技术为代表的现代科技在不同层面孕育着新型的外语教育生态，现有教材难以适应线上教学的开展。4月起，按照学院部署，全体教师对主要大学英语教材进行调研，包括教材质量、线上和线下资源、教学内容适用性和前瞻性等方面，经过全方位调研，任课教师们的意见逐渐趋于统一。

会上，老师们积极发言，在更新大学英语教学资源，完善教学方式、教学评价，改革教学内容、教学方法、教学手段，开展课程思政等方面，对于大学英语教材选用提出建设性意见。杨伟超老师总结前一段时间的调研工作，介绍国家级规划教材《21世纪大学英语应用型》综合教程和视听说教程与现在使用的教材的差异和延续。李洁波、张悦清老师高度评价本套教材：话题比较丰富，综合教材和视听说教程教学内容连贯。李恩庆、张彩贞老师表示教学内容新颖，APP很好用。赵子维老师认为本教材对开展大学英语课程思政和备考四六级比较有帮助。张莉老师对于教材与准备教育部《中国英语能力等级量表》提出疑问。郭鑫老师比较关注教材的配套资源。

线上和线下相结合是大学英语教学模式改革的方向。老师们一致同意，选用国家级规划教材《21世纪大学英语应用型》综合教程和视听说教程，并积极备课，完善大学英语教学改革。（撰稿：杨伟超；编辑：张彩贞）